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狗万官网-秘密嫁百亿CEO  3月15日下午
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:3902 更新时间:2008/4/1 8:08:36

近段时间认真系统学习了胡锦涛同志的“8·31讲话、党的十七大报告、温家宝总理所做的政府工作报告,尤其认真学习了关于教育方面的论述。作为一名教育工作者倍感振奋。其一,党的十七大报告明确指出:教育是民族振兴的基石。这表明党和政府对教育的重视到了前所未有的高度。其二,温家宝总理在《政府工作报告》中明确指出:把教育放在优先发展的地位,用更多精力、更多财力加快教育事业发展。实施新一轮《教育振兴行动计划》。胡锦涛总书记在07年的“8·31讲话中也明确提出了三个“必须”。这表明党和政府将会采取有力措施发展教育事业。在党和政府的高度重视下,在党和政府的有力措施推动下,我们的教育事业必将迎来一个极为难得的发展机遇。

面对这样的形势,作为教育工作者该做些什么呢?在此谈一点个人浅见,不妥之处,敬请批评指正。

第一,在教育、教学过程中一定要有“大教育”观。即我们的教育、教学行为应着眼于为民族的振兴而努力奋斗,我们既要为祖国的建设培养大量的人才,同时更重要的是祖国培养合格的公民、合格的建设者和接班人。因此说在我们的工作过程中一定要贯彻“育人”的思想,在某种程度上,育人更为重要。我主要从以下几个方面考虑的。

1、当前我国每年参加高考的人数在1000万左右,每年本科招生数在300万左右,这每年的300万是很重要,因为这是国家未来发展的巨大人才资源库,但我们不能忽略剩下的70%(实际上我们适龄青年的总体人数远远大于高中在校学生),他们是社会的主体,他们素质的高低、道德水准的高低直接影响到整个社会。我们常讲一切社会问题最终都会在教育中体现出来。实际上我们的教育思想会直接影响到我们的学生,如果我们忽略对学生的素质的提高,对学生的道德水准、法律意识、责任感等教育,当这一代人成为社会中坚力量的时候,必然对社会造成巨大的影响。

2、“育人”为主的思想不会影响到升学。在全面推素质教育的今天,这个问题也有广泛的讨论,概括起来的一句话,人的素质真正提高了,只会促进学业的不断进步。

3、记得前几年《中国青年》杂志展开“关于社会道德底线”的大讨论,引起了我的深思。我认为教育是社会的道德的最后一道防线,一旦这道防线失守或崩溃,其局面可想而知。因此我们从事教育工作的同志应该义不容辞的成为这道防线的捍卫者。

第二,作为石化一中我们要竭尽全力提升学校的教育、教学质量,努力打造学校的品牌,真正办出“人民满意的教育”。

这是学校生存、发展的需要,也是社会对我们的期望,更是我们的义务与责任。1、有必要对学校进行一次深入的全面“学校诊断”,以期解决以下问题:第一,我校存在哪些优势,如资源优势、师资优势、教科研的优势等等;第二,我校还存在哪些不足。哪些不足是我们短期可以解决的?哪些不足是需要通过一段时间的努力,凭自己的努力可以解决的?哪些不足是需要较长时间,需要借助一定的社会力量的帮助可以解决的;第三针对这些优、缺点制定相应的工作计划,有针对性的去工作。

2、提倡“务实”的工作作风

不可否认我们这个社会形式主义的风气相当浓厚,更令人不愿意看到的是这种形式主义的风气有侵蚀教育,腐蚀校园的趋势,这对我们的危害之大难以言表。

其一,形式主义的东西从表面上看来都华美,它会遮蔽我们的双眼,会让我们在工作忽视重要的内在的、本质的东西,这必然影响我们的工作质量。其二,一旦形式主义的风气影响到校园,势必冲击到教师,就会导致教育工作者心态浮躁,那么我们的教育、教学质量的提高就成了一句空话。其三,教育、教学形式一旦对学生造成影响就更可怕。试想我们长达12年的基础教育,对一个人的成长影响是多大,如果一名成长中的青少年长期在这种氛围下成长,对他们的影响又如何呢?我们总不能为社会培养一批又一批精通形式主义的人才吧!

因此说在我们的教育、教学工作中一定要有“务实”的工作作风。只有这样我们的教育、教学的各项工作才会扎实有效;只有这样我们的办学思想、办学理念才会真正落实;只有这样我们的各项工作才会基础夯实,我们的发展才会是可持续的。

3、倡导学习,努力创建书香校园

我一直有一个观点,只要我们的教师和学生热爱学习,热爱读书,就会解决我们教育中的关键问题。

随着新课改的不断推进,我们也必然遇到许多问题,其中最关键的问题不外乎两个方面:第一是教育观念的问题。新课改不是简单的方法的改革,更是教育思想、教育观念的深层次改革。如果我们的教师不真正深入学习新课改的理论,不真正从思想上解决问题,我们的新课改会出现以下的结局,一是新瓶装老酒,何谈你的新课改,我干我的老一套;二是轰轰烈烈的形式而无实质内容,其教学效果可能连过去的老一套都不如。第二是方法论的问题。我认为成功的工作=科学的思想+合理的方法。随着教育观念的更新,教育、教学的方法也必须更新。解决这一问题的最佳方案无疑是学习,通过学习领会新课改的理念,通过学习提高专业水平,通过学习提高解决问题的能力。

其实不仅仅是解决新课改的问题靠学习,应该说解决教育其他种种问题也要依靠学习。如何解决学习的问题:

一是广大的干部要做学习的表率。从事教育、教学工作的干部,应该成为专业型、学者型的干部,只有干部带头学习,才能带动广大教师的学习热情。

二是营造学习氛围,开展相应的活动。市教育局开展的“滋养心灵”的读书活动,我认为就是从这一角度出发的,这确实抓住了教育的一个关键性问题。就我个人而言,寒假期间重温陶行知先生的有关著作,收益匪浅。学校可以根据实际开展一些读书活动,如读书沙龙、定期推荐一本好书、读书心得交流等都是行之有效的手段。

当我们的广大教师读书蔚然成风,势必会影响到我们的学生,当我们的师生都能热爱读书、学习,我们的教育将会更加美丽。

总之我们教育工作者应该把教育作为自己的事业,有满腔的热忱和比生的精力为之奋斗。

 

注:本文是校办主任王文川同志在科以上干部中心学习组学习会上的发言。

 

 

                                            2008331

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