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作者:他会把洗澡水存起来再利用 文章来源:本站原创 点击数:3175 更新时间:2017/7/16 21:35:21
 

一、活动目的

1.通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系;

2.了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

3.及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;

4.征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

5.为进一步响应市教体局暑期万名教师进万家的家访工作号召,加强学生在假期期间的安全教育,强化教育家长认真做好监护人的责任。

二、活动时间

201771日——831

三、活动安排:

第一阶段:

准备阶段201771日——715-

1、 成立家访领导小组:

组长:徐亮

副组长:金安民

成员:甘水明、韦春生、各年级组长及全体班主任

2、 建立学生情况档案

3、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

第二阶段:

实施阶段2017716日——815

学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

第三阶段:

总结交流阶段2017816日——831

学校政教处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下一步活动安排。

四、家访活动的要求:

1、在家访前,各小组要与班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

2、尽量扩大家访面,做到被家访对象不重复。

3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

6、 教师在家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘“三无车辆”,提倡步行家访。

7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

9、加强对学生在假期期间的安全教育,强化教育家长认真做好监护人的责任。

10、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。

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